É preciso rever paradigmas, repensar a formação dos profissionais da educação e superar problemas sociais.
Foi do dia para a noite. O que era para ser aprendido dentro de instituições de ensino passou a ser ensinado a distância. Ensino mediado por tecnologia, telas no lugar de lousas, aulas online e materiais didáticos armazenados em nuvens.
(mais…)Por Priscila Gonsales
Uma das características mais incríveis da internet é, sem dúvida, a possibilidade de acessar informação. Basta ter um dispositivo conectado para apreciar obras de arte de museus famosos do mundo todo, assistir a videoaulas sobre os mais diferentes temas ou encontrar imagens de fatos históricos e atuais, só para citar alguns exemplos.
Com toda essa infinidade de conteúdos ao alcance de um clique, nossas atividades cotidianas de estudo ficaram mais facilitadas. Por isso, é bastante comum o seguinte raciocínio: se eu preciso de uma foto, de um texto ou de um vídeo para enriquecer uma produção própria (um blog, uma apresentação), basta copiar de algum site e citar a fonte, certo? Infelizmente, não. Sem a expressa autorização do autor isso é ilegal. Talvez o próprio autor do material não se importasse, mas ele não sabe que poderia deixar essa opção visível para o usuário com uma licença flexível.
E isso acontece porque temos no Brasil a Lei de Direito Autoral, considerada uma das mais restritivas do mundo. Essa lei determina que o autor (ou o detentor dos direitos do autor) é o único proprietário dos direitos de uso de sua obra, cabendo a ele decidir quando e como permitir o uso por terceiros. Não existe exceção nem para finalidade educativa. Mesmo que a obra não traga o símbolo C de “copyright” ou a frase “todos os direitos reservados”, a lei garante que a obra é “copyright”. Independentemente disso, porém, já existe no mundo todo, inclusive no Brasil, um modelo de gestão de direitos autorais em que o autor pode optar por uma licença livre, concedendo de forma clara alguns direitos de uso de sua obra. Trata-se do Creative Commons (CC), uma organização não governamental, com sede nos EUA, que criou seis tipos de licenças livres para que o próprio autor escolha qual deseja utilizar, sem a necessidade de contratar advogados. Qualquer pessoa interessada em licenciar sua obra de forma aberta pode acessar o site, responder a algumas perguntas e, instantaneamente, receber a licença apropriada para deixar ou incorporar em sua obra. Simples assim.
Ao falarmos de licença livre, chegamos ao conceito de REA, ou Recursos Educacionais Abertos, e sua importância no contexto da cultura digital em que estamos. O termo “Recursos Educacionais Abertos” (Open Educational Resources, em inglês OER) foi adotado, pela primeira vez, durante um fórum da Unesco em 2002. Trata-se do esforço de uma comunidade global de educadores, políticos e usuários articulada para criar, reutilizar e propagar bens educacionais pertencentes à humanidade, bens esses cada vez mais acessíveis graças à internet.
A definição de REA é a seguinte: são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa, disponíveis em qualquer suporte ou mídia, preferencialmente em plataformas ou formatos livres (software livre), que estejam sob domínio público ou licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros.
Os REA criam a oportunidade para uma transformação fundamental na educação: a autoria. Permitem que educadores, estudantes e mesmo aqueles que não estejam formalmente vinculados a uma instituição de ensino se envolvam no processo criativo de desenvolver e adaptar recursos educacionais. Governos e instituições de ensino podem formar professores e alunos para a produção colaborativa de textos, imagens e vídeos de qualidade. Com a abertura dos materiais na internet, a possibilidade de formação continuada se expande a toda a sociedade.
REA e a política pública
Anualmente, uma quantidade imensa de dinheiro público (da ordem de bilhões) é gasta pelos governos na compra de materiais didáticos impressos e digitais que não são REA e, portanto, são de acesso restrito, inibindo as possibilidades de reprodução, criação e adaptação de conteúdos por educadores e estudantes. Em 2012, a Unesco realizou, em Paris, o Congresso Mundial de REA, que gerou uma declaração convidando governos do mundo todo a determinar que recursos educacionais financiados com recursos públicos devem adotar o modelo REA.
Em abril de 2012, a Comunidade REA Brasil, formada por pessoas de diversas áreas do saber, lançava na Casa da Cultura Digital , em São Paulo, o primeiro livro no país com artigos acadêmicos e relatos de experiências sobre REA na área de política pública e de práticas educativas. É, obviamente, um REA e está disponível para leitura online ou para baixar.
Atuando junto à Comunidade REA desde 2008, o projeto REA.br, conduzido atualmente pelo Instituto Educadigital com apoio financeiro da Open Society Foundations , vem trabalhando para transformar a política pública de acesso a recursos educacionais financiados com orçamento público. Alguns resultados já podem ser observados nos últimos três anos, tanto em nível federal quanto estadual e municipal. Um deles é o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, que contempla o incentivo a REA dentro de duas de suas metas. Ainda no âmbito federal, o Projeto de Lei nº 1.513/2011 visa garantir que as compras públicas ou contratação de serviços e materiais educacionais sejam regidas por meio de licenças livres, permitindo a difusão e a ampliação do acesso a esses bens por toda a sociedade.
Em nível municipal, já existe uma política pública de REA vigente no município de São Paulo, desde o Decreto nº 52.681 , de 26 de setembro de 2011, que dispõe sobre o licenciamento obrigatório das obras intelectuais produzidas ou subsidiadas com objetivos educacionais, pedagógicos e afins, no âmbito da rede pública municipal de ensino. Hoje, quem entra no site da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo já localiza a licença definida para uso dos materiais disponíveis.
Educação aberta como tendência
Conteúdo aberto também já aparece como uma das tendências para a educação em um dos principais relatórios mundiais sobre o uso da tecnologia na educação, o Horizon Report. Segundo o documento, a “educação aberta” e os “cursos abertos e gratuitos, como os Moocs ”, surgem como forma de diminuir as barreiras de acesso à informação até para quem está fora da escola.
Na perspectiva apontada pelo Horizon Report, alguns projetos educacionais mais recentes já estão sendo criados dentro da perspectiva de REA, ressaltando não apenas a importância do bem público e da livre adaptação, como também a autoria dos educadores envolvidos.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo lançou no início de 2014 um remix do site Escola Digital, chamado Currículo+, em que os próprios gestores e professores da rede são convidados a analisar e sugerir objetos digitais para os colegas. É a primeira iniciativa REA de fato da SEE-SP.
O contexto atual, não só no Brasil, mas em todo o mundo, envolve o desafio de integrar – ou mais efetivamente, impregnar – as TIC ao currículo de forma qualitativa e trazer de fato a cultura digital para a escola e demais espaços de aprendizagem (sejam eles formais ou informais). Desafio esse que passa, em primeira instância, pela formação inicial e continuada de docentes e, simultaneamente, pela incorporação de tendências que já fazem parte do cotidiano da sociedade conectada, tais como: personalização de uso, práticas colaborativas em redes digitais, adoção crescente de celulares e computadores móveis, e preferência por softwares livres e conteúdo aberto.
A educação precisa de apoio, mas esse apoio não pode vir de fora para dentro, justamente porque não existe receita pronta e única. É preciso estimular que professores sejam autores de seu próprio processo de formação, procurando não só usar REA, mas também produzir e compartilhar suas produções, seus projetos pedagógicos, suas sequências didáticas, possibilitando que outros educadores possam aproveitar e remixar essas iniciativas de acordo com as características culturais de cada região.
Quando materiais didáticos e educacionais são considerados bens públicos e comuns, todos podem se beneficiar: professores, estudantes e autores interessados na utilização de sua produção e também no processo criativo de desenvolver e adaptar recursos educacionais. E se esses materiais são pagos com recursos públicos, seja pelos programas de incentivo ao livro e à leitura ou por investimento próprio de governos produzirem materiais, faz ainda mais sentido que sejam públicos, ou seja, de livre acesso e livre adaptação.
Tornar esse novo mundo de fato possível e acessível para todos, abrindo caminhos para mais e mais processos colaborativos, segue sendo o maior objetivo para todo o movimento REA, especialmente na perspectiva de quem atua com formação de educadores. O contexto da cultura digital que temos hoje favorece que as pessoas tenham voz, abre espaços de troca e de aprendizagem infinitos. Assim, uma ideia pode originar outra ideia, uma experiência pode estimular outra, um resultado pode inspirar vários.
Priscila Gonsales, Fellow Ashoka, Mestre em Educação, Família e Tecnologia pela Universidade Pontifícia de Salamanca – Espanha, cursou Design Thinking no Centro de Inovação e Criatividade da ESPM-SP, tem pós-graduação em Gestão de Processos Comunicacionais pela ECA-USP e graduação em Jornalismo. Cofundadora do Instituto Educadigital, atua na área de Educação e Tecnologia desde 2001. É coordenadora do projeto REA-Brasil, uma das autoras do livro “Recursos Educacionais Abertos – Práticas Colaborativas e Políticas Públicas”
Iniciativa tem como objetivos o aprimoramento dos profissionais de saúde e a disseminação de informações relevantes para a população
Uma escola de saúde que leva conhecimento a mais de 10 mil profissionais da área e ainda oferece informações de qualidade, que possam melhorar a vida de mais de 840 mil pessoas.
Foi esse o desafio que a Prefeitura de São Bernardo do Campo (SBC),
(mais…)A pandemia impôs a suspensão das aulas presenciais na escola e os mais de 4 milhões de alunos da rede estadual paulista não podiam ficar sem estudar. A Fundação Vanzolini ajudou a implementar o modelo de ensino mediado por tecnologias
Em 13 de março de 2020, com a pandemia do coronavírus chegando ao país, o Governo de São Paulo tomou uma decisão difícil. Anunciou que suspenderia as atividades presenciais nas 5.200 escolas públicas estaduais, para evitar os riscos de contágio direto de quase 5 milhões de pessoas, entre professores, alunos e agentes escolares. Isso, sem contar os seus familiares, que também ficariam expostos. Até segunda ordem, o governo determinou: a escola agora seria remota e online.
Nunca houve uma situação como essa na educação paulista. Nunca houve uma mudança tão brusca no modelo de ensino e não era possível estimar os seus desdobramentos. Mas era possível antever os impactos operacionais e a urgência de enfrentá-los.
A ordem foi taxativa: suspender as aulas presenciais nas escolas para preservar a saúde de alunos, professores, gestores e familiares. Não havia tempo a perder, para implementar o maior programa de ensino mediado por tecnologia no Brasil.
As aulas teriam de ser repensadas para o contexto digital. Os professores precisariam de apoio para produzir roteiros, familiarizar-se com a câmara e gravar as suas videoaulas. Os conteúdos da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental exigiriam recursos gráficos e uma dinâmica especial. As aulas produzidas em estúdio requeriam um corpo técnico para gravar, editar e transmitir. Os desafios eram muitos.
Para fazer a transição ao ensino digital, a Secretaria da Educação absorveu a infraestrutura tecnológica instalada na EFAPE-Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação e criou o Centro de Mídias-SP. A Fundação Vanzolini foi chamada a contribuir, com a experiência que possui em soluções educacionais e no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. A encomenda foi a de pré-produzir 40 aulas por dia e preparar 20 horas semanais de material formativo para os professores. O conteúdo seria veiculado por meio de aplicativos, redes sociais e televisão.
Conheça o MBA Vanzolini: quatro motivos para escolher uma instituição com certificações internacionais para o seu curso de Gestão Ágil
O MBA da Fundação Vanzolini foi especialmente projetado para capacitar profissionais a superar os desafios contemporâneos do ambiente corporativo.
Com quase 60 anos de atuação, a Vanzolini se estabeleceu com uma reputação sólida, sendo uma instituição de destaque nos campos da Educação, Certificação e Pesquisa, oferecendo serviços de alta qualidade em todas essas áreas. Seus cursos proporcionam uma formação robusta, perfeitamente alinhada às exigências do mercado.
Neste artigo, apresentaremos quatro razões para escolher a Fundação Vanzolini como sua instituição de ensino. E aqui vai um adiantamento: somos parceiros de uma das universidades de engenharia mais renomadas da América Latina.
Curioso para descobrir qual é e explorar mais sobre o programa do nosso MBA? Continue conosco até o fim!
Para te mostrar as qualidades da Fundação Vanzolini e os motivos pelos quais você deve escolhê-la para o seu MBA, criamos uma lista com os nossos quatro principais benefícios. Afinal, não basta dizer “somos os melhores”, vamos te mostrar o porquê. Confira!
A Vanzolini está no mercado há quase seis décadas desenvolvendo, aplicando e disseminando novos conhecimentos às pessoas, empresas, instituições e governos, isto é, quase 60 anos contribuindo com a resolução de problemas econômicos, ambientais, técnicos e sociais no Brasil e no exterior.
No entanto, não se engane! Apesar de toda a nossa bagagem, não somos uma instituição que parou no tempo, pelo contrário, acreditamos na atualização e capacitação contínua como forma de melhorar todos os serviços prestados por nós.
Além disso, nossa vasta experiência nos levou às parcerias com grandes instituições, como: a Secretaria de Desenvolvimento Regional do Estado de São Paulo, Subsecretaria de Serviços ao Cidadão, Tecnologia e Inovação (SSCTI), Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (Seduc), Fundação Nacional de Saúde (Funasa), Eletrobras, entre outras, provando o valor da nossa expertise.
Para saber mais, confira os destaques do ano, em nosso relatório anual de atividades.
Em relação à excelência da Fundação Vanzolini, citamos nossas credenciais, pois elas certificam a qualidade do que oferecemos por aqui, ou seja, certificações valorizadas no mercado.
Entre as credenciais, estão: USP, INMETRO, IQNET, HQE, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, e ISQua.
Mas, afinal, o que todas essas credenciais indicam?
Bom, elas revelam que a Vanzolini passou por processos de auditoria e avaliação de qualidade em diversos aspectos, como o de governança, gestão estratégica, operacional e financeira, conhecimentos técnicos e científicos e demais conhecimentos de transição e modernização, acompanhando as demandas do mercado e acadêmicas.
Todas as credenciais dizem respeito às instituições mais respeitadas nacional e internacionalmente, portanto, seus estudos terão qualidade superior, atestados por corporações de prestígio em suas áreas.
Os cursos da Fundação Vanzolini são voltados às áreas de:
E, além da variedade de campo de conhecimentos, os estudantes escolhem a modalidade que mais se encaixa em sua rotina e preferência: EaD ao vivo, EaD gravado, híbrido (EaD ao vivo e EaD gravado) ou presencial.
A possibilidade de opção de escolha continua relacionada aos formatos, os quais são: introdutório (até 4 horas), rápido (até 40 horas), média duração (até 200 horas), longa duração (acima de 200 horas) e trilhas.
No caso dos MBAs, por tratar-se de uma capacitação considerada avançada, a carga horária vai de 360 a 420 horas com duração de 18 meses.
Mas, caso precise incrementar seu currículo de forma mais rápida, nada impede de você cursar um MBA e outro curso de rápida duração, porque aqui, independentemente da carga horária, a excelência é a mesma. Conheça os cursos da Fundação Vanzolini
A Vanzolini é uma organização criada e coordenada por professores do departamento de Engenharia de Produção da Universidade de São Paulo (Poli-USP), universidade referência no Brasil e considerada a mais completa faculdade de Engenharia da América Latina.
Os cursos têm em seu corpo docente professores experientes, com diversas cases de sucesso conquistadas ao longo de suas sólidas carreiras.
Os professores possuem, além da experiência, olhares sistêmicos, integrados e multidisciplinares, para assim, alcançar nossa maior missão: ser a instituição de referência na disseminação dos conhecimentos da engenharia e protagonista no desenvolvimento sustentável do Brasil.
Para dar continuidade à apresentação da qualidade e relevância dos nossos cursos, destacaremos os cursos de Agile da Fundação Vanzolini, uma das áreas mais procuradas e renomadas. Entre eles, está o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança, que aprimora habilidades de liderança em empresas modernas e voltadas para a inovação digital.
Com essa capacitação, o profissional aprende com ferramentas práticas e conhecimentos em áreas essenciais, como métodos ágeis, gestão de produtos digitais, gestão da inovação e transformação digital, além de liderança e desenvolvimento de equipes.
O curso, com duração de 18 meses na modalidade EAD ao vivo e gravado, oferece uma carga horária mínima de 360 horas e máxima de 420 horas. Os alunos aprenderão:
O MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança é completo, e voltado para profissionais cujo objetivo é avançar na carreira e assumir posições de gestão de equipes, assim, destacando-se em um mercado cada vez mais acirrado.
Conheça o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança e dê esse passo em sua carreira, estudando em uma instituição renomada, de alta qualidade, e que forma profissionais de alta performance.
Até o próximo!
Fontes:
vanzolini.org.br/institucional/#ir-sobre
Gestão de Operações em cursos operacionais: o que fazemos para aumentar a satisfação dos nossos alunos e alunas?
Cursos operacionais são treinamentos específicos voltados para profissionais de uma empresa ou setor, com o objetivo de desenvolver habilidades técnicas essenciais para a execução de atividades ou funções específicas.
Esses cursos combinam conhecimentos teóricos e práticos, além de avaliações para cada módulo, garantindo a compreensão e aplicação dos conteúdos apresentados.
O público-alvo desses cursos inclui profissionais que desejam aperfeiçoar suas competências e alcançar promoções e reconhecimento profissional. Além disso, são ideais para pessoas que buscam novas oportunidades de trabalho ou recolocação no mercado.
Para otimizar processos em cursos operacionais e melhorar a eficiência, qualidade e resultados do ensino, a Fundação Vanzolini segue certas estratégias. Siga com a leitura para conhecê-las.
Conheça as oito principais:
O primeiro passo de otimização consiste na identificação e mapeamento dos processos atuais do curso, isto é, a realização de um raio-x das operações em questão. Nesse caso, deve-se avaliar a eficiência de cada processo, identificar problemáticas, desperdícios de tempo e recursos, assim como áreas de melhoria.
A grade curricular, por exemplo, é uma etapa na qual a avaliação constante torna-se indispensável, por conta da importância de manter o curso atualizado e relevante.
Já imaginou um curso de informática que ensina os alunos a mexerem no Paint em vez do Excel? Ou um curso no qual 100% das operações são feitas presencialmente, do atendimento às matrículas?
Atualmente, não é viável e não faz tanto sentido, certo? Então! A análise dos processos serve justamente para otimizar as operações e torná-las práticas, eficazes e atender às demandas atuais.
Estabelecer metas específicas a serem alcançadas auxilia na tomada de decisões assertivas e eficientes.
Nessa etapa, os gestores devem avaliar quais são os pontos com demandas urgentes de melhoria: seria a taxa de conclusão? A satisfação do aluno? A qualidade do aprendizado? E assim por diante.
Na definição de metas, vale considerar a análise dos processos, explicada no tópico acima, e propor objetivos para cada um deles, objetivando a melhoria do curso em questão.
Essa é uma dica de ouro naqueles momentos em que não se sabe por onde começar e o que priorizar como objetivo.
Instituições desatualizadas quanto aos processos de otimização tecnológica naturalmente ficam para trás. Isso porque processos repetitivos, demorados, complicados e burocráticos atrasam o andamento do aprendizado e a experiência do usuário, ou seja, do aluno.
Atualmente, as Gestões de Operações devem, por exemplo, utilizar sistemas de gerenciamento de aprendizagem (LMS) para facilitar a administração do curso, distribuição de materiais, interação entre alunos e professores e avaliação do desempenho.
A automatização de inscrições, a geração de relatórios e o feedback aos alunos são alguns dos procedimentos facilitados por ferramentas, bem como diversos outros. Use a tecnologia a seu favor!
Em 2023, o Ministério da Educação revelou, por meio de pesquisa, o aumento de 189,1% nos cursos de Ensino à Distância (EaD) nos últimos quatro anos, revelando que métodos educacionais mudam constantemente devido às novas configurações sociais e tecnológicas.
Pensando nisso, é fundamental que as instituições adotem métodos de ensino personalizados, considerando as necessidades individuais dos alunos, mas, para isso, os coordenadores devem saber quais são essas carências.
Nesse caso, recomenda-se a análise de dados para entender melhor o progresso dos alunos e adaptar o ensino de acordo com suas habilidades e interesses.
Professores são a base do ensino. Sem eles, todas as automatizações não serão relevantes no que mais importa: a qualidade de ensino. No entanto, para um aprendizado verdadeiramente efetivo, os docentes devem ser qualificados.
Oferecer treinamento regular aos instrutores sobre as melhores práticas de ensino, uso de tecnologia educacional e gestão de sala de aula são alternativas de ações eficazes.
Além disso, também é importante que esses treinamentos sejam regulares e que haja suporte contínuo aos docentes, afinal, desafios pedagógicos e atualizações de práticas, ferramentas e conteúdos estão sempre em vigor.
O feedback não deve ser negligenciado na gestão de operações, pois a prática representa o termômetro da opinião dos alunos sobre o curso e as gestões operacionais.
Desse modo, os gestores podem realizar avaliações regularmente, para identificar o nível de satisfação dos estudantes, bem como as áreas de melhoria, para assim, efetuar as medidas cabíveis. Os indicadores de desempenho são os melhores meios para isso.
Parcerias são bem-vindas para enriquecer o conteúdo do curso e melhorar a experiência de ensino do aluno. Empresas especialistas da área podem oferecer oportunidades de ensino práticas ou, quem sabe, oportunidades de emprego.
Palestras com CEOs, visitas às corporações e demais atividades colaborativas são fontes de aprendizados e possibilidades proveitosas aos alunos, portanto, incentivar colaborações e parcerias deve estar entre as prioridades da coordenação pedagógica.
Gestão operacional sem avaliação dos resultados é desperdício de potencial e atraso de sucesso. O planejamento e a execução de ações, assim como as citadas até o momento, são fundamentais, e medir o desempenho delas é indispensável.
Então, após todas as execuções, deve-se medir regularmente o desempenho do curso em relação aos objetivos estabelecidos. O que está dando certo? O que não está? O que pode ser melhorado? Quais objetivos foram alcançados?
Os questionamentos servem como uma peneira para dar continuidade aos êxitos e para ajustar estratégias ineficazes.
A Gestão de Operações não é uma tarefa fácil, mas é fundamental fazê-la corretamente, para que o curso, ou as empresas em geral, sejam competentes em seus propósitos.
Sabendo dessa importância, a Vanzolini criou o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança, uma qualificação para quem tem interesse em liderar ambientes empresariais dinâmicos e digitalizados e querem ser destaques em suas áreas. Clique no link e conheça nosso programa!
Conheça também os cursos de Operações e Processos da Fundação Vanzolini.
Fontes:
blog.caju.com.br/cultura-organizacional/otimizacao-processos-internos/
Os cursos In Company propõem a exclusividade de um programa desenvolvido com base nas necessidades específicas da sua empresa
O potencial de uma empresa está diretamente relacionado ao potencial de seus profissionais. Uma empresa só é possível com a presença de pessoas qualificadas, que fazem com que a organização ganhe em qualidade, produtividade e competitividade.
Sem os profissionais atuando com excelência, dificilmente uma organização se mantém saudável e próspera no mercado.
Desse modo, para garantir a capacitação contínua de seus colaboradores e a expansão dos negócios, as empresas podem contar com os cursos In Company.
Nessa modalidade de aprendizado, o grande diferencial está no fato de ser desenhado com exclusividade para atender às demandas de cada momento e de cada tipo de organização.
Quer saber mais? Então siga a leitura!
Diante das novas configurações no mundo do trabalho, das novas demandas da era digital e dos novos desafios do mercado, contar com profissionais alinhados e atualizados é essencial para a prosperidade dos negócios.
Desse modo, por meio dos cursos e treinamentos In Company, é possível contar com conteúdos desenvolvidos sob medida e de forma exclusiva para as necessidades específicas de cada organização, considerando seu momento, seu porte e os problemas a serem solucionados internamente.
A partir disso, desse aprendizado mais direcionado e focado, os resultados esperados tendem a ser mais rápidos e as demandas atendidas de maneira mais ágil.
Portanto, os cursos In Company podem ser considerados como um método eficiente de aprendizagem, para desenvolver pessoas e empresas.
Uma pesquisa realizada pelo LinkedIn mostrou que 79% dos profissionais de aprendizagem e desenvolvimento classificam a qualificação do quadro de funcionários como uma medida mais vantajosa em relação à contratação de novos colaboradores, sem que haja real necessidade para isso.
Ainda de acordo com os entrevistados pela plataforma, qualificar alguém da casa é uma via de mão dupla, que beneficia tanto a pessoa quanto a empresa.
Nesse sentido, além de valorizar o pessoal que já faz parte da organização, a qualificação é um processo mais prático e menos oneroso do que novas contratações, poupando recursos para as empresas.
Mas, vale ressaltar que o investimento no ensino corporativo, voltado para o time, também é um ponto positivo quando se quer atrair talentos. Ao oferecer educação, conhecimento e possibilidade de crescimento na carreira, a empresa demonstra a valorização do seu pessoal, o que gera interesse por parte de novos profissionais.
Fazer parte de uma empresa que valoriza e oferece capacitação interna está, inclusive, entre os principais requisitos dos talentos atuais.
De acordo com levantamentos e pesquisas do ManpowerGroup Brasil, até 2025, a geração Z será 25% da força de trabalho global, o que representa o futuro das empresas. Desse modo, investir no desenvolvimento desses talentos é essencial, seja por meio de treinamentos corporativos, cursos de especialização ou benefícios para incentivar os estudos e o aprimoramento.
Para a empresa de recrutamento, o investimento em capacitação é uma iniciativa de retorno, pois os colaboradores têm a capacidade de melhorar o desempenho e aprender novas técnicas que serão aplicadas no cotidiano do trabalho, além de desenvolverem o chamado lifelong learning (educação e capacitação constantes).
Como vimos acima, investir em cursos In Company é uma prática importante, capaz de gerar valor para os negócios e para as pessoas. Portanto, como vantagens dessa modalidade de aprendizado personalizado, podemos destacar:
Mas os cursos In Company são voltados para quais portes de empresa? É possível contar com essa modalidade e seus benefícios em organizações de pequeno e médio porte? Vamos te responder a seguir, continue com a gente!
Vamos começar com as grandes empresas, nas quais a capacitação In Company já está se tornando algo mais presente e habitual.
No caso de organizações de grande porte, por conta do número de colaboradores, os cursos ou treinamentos in company, muito provavelmente, serão aplicados por área. Dificilmente um encontro será capaz de reunir todos os profissionais da empresa de uma única vez.
Assim, as capacitações costumam ser realizadas de maneira setorizada, a partir das necessidades específicas de cada time ou setor. E, como falamos antes, esse foco contribui e muito para resultados mais positivos e ações mais assertivas.
Chegamos às pequenas e médias empresas, nas quais a cultura do ensino corporativo ainda não está tão disseminada, mas nas quais é possível realizá-los com a mesma eficiência e exclusividade.
Nesse sentido, o fato de ser menor, com pessoal mais reduzido, pode colaborar para maior engajamento tanto da própria empresa – para fazer o investimento – quanto dos profissionais que podem ter maior facilidade na absorção do conteúdo e na sua utilização prática, uma característica marcante nos cursos in company.
E, caso a questão financeira seja um problema para as pequenas e médias empresas, vale destacar que, com o auxílio da tecnologia, instituições que oferecem o conteúdo de cursos In Company EAD, pela internet, podem dispor de um orçamento mais próximo da realidade dos negócios.
Seja uma grande ou uma pequena empresa, fato é que os impactos gerados pelos cursos in company são positivos, e a inclusão de uma cultura de aprendizado gera valor para pessoas e organizações.
Uma pesquisa da McKinsey & Company mostrou que empresas que investem no treinamento e desenvolvimento de seus colaboradores têm um desempenho até 45% superior em relação às que não têm essa prática educacional.
Um outro estudo do LinkedIn Learning revelou que 94% dos colaboradores têm maior propensão a permanecer em uma empresa que investe em seu desenvolvimento profissional.
Com profissionais mais satisfeitos e seguros em relação ao local onde estão, há maior produtividade, interesse e desejo de permanecer ali. A confiança é um valor importante e decisivo para um negócio prosperar.
Para finalizar nosso artigo sobre cursos In Company e a exclusividade no ensino como mola propulsora de soluções, ideias e transformações, vamos citar três casos reais de empresas que fazem investimentos na capacitação contínua de seus colaboradores.
A primeira é a empresa Elektro, que conta com a “Educação Corporativa Elektro”, uma área exclusiva para aprimorar as habilidades dos colaboradores. Além dessa iniciativa, a empresa mantém outros programas que visam impulsionar novos líderes e a definir competências profissionais.
Outro exemplo é a Caterpillar que, em sua fábrica, possui um Centro de Treinamento e Desenvolvimento, no qual oferece – aos mais de 4 mil colaboradores – cursos e programas voltados para a segurança e redução de riscos no trabalho.
Temos ainda a Kimberly-Clark, que mantém um investimento constante na captação de talentos e nos programas de desenvolvimento profissional.
Esses são três exemplos que estão presentes no Great Place to Work, ranking das melhores empresas para se trabalhar, mostrando que a educação corporativa é uma estratégia importante para engajar pessoas.
Então, se você deseja oferecer cursos in company, com conteúdo exclusivo, para capacitação e desenvolvimento de seus colaboradores, conte com a Fundação Vanzolini e suas possibilidades de ensino corporativo.
Lembre-se que o treinamento visa aperfeiçoar os profissionais para as tarefas do dia a dia e prepará-los para novos desafios, melhorando o desempenho e aumentando a produtividade da empresa.
Até o próximo!
Fontes:
Um curso de MBA é algo amplamente reconhecido como uma excelente maneira de adquirir habilidades de liderança, conhecimentos de negócios e visão estratégica.
Por outro lado, temos os Nanodegrees, que oferecem a oportunidade de aprimorar habilidades específicas e emergentes, como inteligência artificial, desenvolvimento de aplicativos móveis e análise de dados.
Ao combinar essas duas qualificações, você estará equipado com uma sólida compreensão dos princípios de negócios, além de adquirir habilidades especializadas em tecnologia, altamente valorizadas no mercado de trabalho atual.
Neste artigo, exploraremos os benefícios de combinar um MBA com os Nanodegrees, e como essa combinação única pode impulsionar sua carreira para o próximo nível. Esteja preparado para se destacar e abrir portas para oportunidades emocionantes com essa estratégia inovadora.
Um MBA (Master in Business Administration) significa Mestrado em Administração de Empresas. Aqui no Brasil, trata-se de uma pós-graduação lato sensu, que aprofunda o conhecimento em práticas voltadas às experiências do mercado de trabalho.
Desse modo, podemos entender o MBA como uma formação que tem como finalidade desenvolver profissionais com capacidade de liderança e gestão, capazes de tomar decisões no ambiente de trabalho, com base no aprendizado obtido a partir do curso.
Nesse sentido, o MBA é um curso, em geral, voltado para profissionais que já têm alguma bagagem e atuam há algum tempo no mercado de trabalho. O MBA é indicado, sobretudo, para aquelas pessoas que estão crescendo profissionalmente ou que estão em busca dessa ascensão na carreira.
A depender da instituição e do MBA, é preciso comprovar a atuação profissional, variando de 3 a 5 anos de experiência. Sendo assim, o MBA é um curso de pós-graduação muito procurado por empresários, executivos e gestores.
O Nanodegree é uma modalidade relativamente nova de formação, que possui um formato mais enxuto e com foco em habilidades específicas para o mercado de trabalho. Ainda que tenha uma duração menor, o Nanodegree conta com avaliações e certificações que comprovam que o aluno realmente domina o assunto.
Alinhado com as tendências inovadoras do mundo digital, os cursos Nanodegrees são realizados no formato de ensino a distância, com aulas totalmente online.
Vale destacar que esse formato está conectado com a proposta do Nanodegree, de focar na praticidade e na realidade do cotidiano das empresas e profissionais.
Diante das novas demandas organizacionais, cada vez mais direcionadas para soluções ágeis, atualmente já existem Nanodegrees em diversas áreas e mesmo grandes empresas têm adotado esse tipo de curso para treinar seus colaboradores.
Combinar a proposta do MBA com o objetivo de um Nanodegree pode ser uma estratégia e tanto para potencializar conhecimento e otimizar a capacitação dos profissionais.
Isso porque, enquanto o MBA foca no desenvolvimento de habilidades de liderança, conhecimentos de negócios e uma visão estratégica, os Nanodegrees complementam a formação, criando a oportunidade de aprimorar habilidades específicas e voltadas às novidades tecnológicas disponíveis, como inteligência artificial, desenvolvimento de aplicativos móveis e análise de dados.
Então, ao juntar essas duas qualificações em um curso só, o profissional pode conquistar uma sólida compreensão dos princípios de negócios, além de adquirir habilidades especializadas em tecnologia, que estão sendo cada vez mais valorizadas e buscadas no mercado de trabalho.
Portanto, o combo MBA e Nanodegree promete ser um diferencial nas oportunidades de capacitação corporativa, garantindo uma formação bastante completa.
Um profissional que se atualiza e busca por conhecimento de forma constante é um profissional mais preparado para lidar com os desafios da atualidade.
Diante das rápidas mudanças organizacionais e tecnológicas, o mercado tem enfrentado dificuldades em encontrar talentos com as habilidades necessárias ao momento atual.
Nesse sentido, ao fazer um MBA ou um MBA com Nanodegree, as pessoas adquirem os conhecimentos e habilidades exigidas pelo mercado e têm mais chances de ascensão e sucesso na carreira.
De acordo com informações da 54ª edição da Pesquisa Salarial, realizada pela Catho Educação, profissionais em cargos de diretoria e com um MBA possuem salários até 47,2% maiores do que aqueles que não contam com essa formação no currículo.
Ainda segundo a pesquisa, uma pessoa pós-graduada, ocupando uma função de coordenação, pode ganhar até 53% mais do que alguém que possui apenas a graduação.
Podemos ver, pelos estudos, que há uma valorização maior dos profissionais com MBA ou outra pós-graduação.
Além disso, o aprendizado contínuo tem um papel fundamental na busca por oportunidade de emprego, tornando-se um elemento chave para o sucesso no mercado de trabalho atual.
Segundo especialistas em carreira, o modelo de certificações em módulos, como é o caso do Nanodegree, tem sido bem visto pelos recrutadores, e contar com os Nanodegrees no currículo pode agregar valor e gerar diferenciais importantes em um processo seletivo.
Sendo assim, à medida que as dinâmicas do emprego vão evoluindo, o aprendizado contínuo deixa de ser apenas um diferencial, e se torna, muitas vezes, uma necessidade. Entre as razões que destacam a importância do desenvolvimento contínuo na busca por emprego, podemos destacar:
Como falamos acima, há uma escassez de talentos atualmente e, além disso, os trabalhadores não têm as habilidades que os empregadores desejam.
De acordo com o estudo “Um mundo em transformação: de diplomas a certificações alternativas baseadas em habilidades”, do Banco Interamericano de Desenvolvimento, muitos empregos exigem níveis mais elevados de habilidades do que o exigido no passado, e os sistemas atuais de educação e treinamento formal não os estão fornecendo.
Assim, há uma incompatibilidade e escassez de habilidades, que revelam a necessidade de qualificação e requalificação dos trabalhadores mais rapidamente.
Um estudo de 2016 projetou que cerca de 65% das crianças, ingressantes no ensino fundamental, teriam empregos que ainda não existiam (Fórum Econômico Mundial, 2016). As habilidades também se desatualizam mais rápido do que nunca, portanto, as empresas estimam que 40% de seus trabalhadores precisarão de requalificação por seis meses ou menos (Fórum Econômico Mundial, 2020).
Diante desse contexto, os Nanodegrees chegam para oferecer, de forma mais ágil, as habilidades necessárias para o mercado de trabalho atual, cada vez mais focado em profissionais com domínio de tecnologias e ferramentas de gestão inovadoras.
Por fim, se você é um profissional em busca de uma formação que integre conhecimento de negócios, gestão e habilidades específicas inovadoras, o curso de MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança, da Fundação Vanzolini, pode ser o próximo passo em sua jornada profissional.
Integrando os propósitos do MBA com as possibilidades do Nanodegress, a formação da Vanzolini vai aprimorar suas habilidades de liderança em empresas modernas e voltadas para a inovação digital, ensinando por meio de ferramentas práticas e conhecimentos em áreas essenciais, como métodos ágeis, gestão de produtos digitais, gestão da inovação e transformação digital, além de liderança e desenvolvimento de equipes.
Durante a formação, os alunos vão aprender habilidades essenciais para a gestão moderna, com instrução de professores de alto nível, abrangendo tópicos desde análise de dados até gestão de conflitos.
Para tornar o aprendizado mais dinâmico e prático, o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança da Vanzolini tem disciplinas em EaD ao vivo e em EaD gravado. No caso das disciplinas em EaD gravado, os alunos podem baixar seus nanocertificados imediatamente após a conclusão, outra vantagem do curso.
Além disso, durante o MBA, o aluno tem acesso ilimitado à plataforma Vanzolini Play por 18 meses. Trata-se de uma excelente oportunidade de ampliar o repertório, a experiência e conhecimentos em diversas áreas, enquanto avança em sua formação acadêmica.
O MBA ideal está aqui. A Fundação Vanzolini ajuda você a realizar o sonho de transformar a sua carreira.
Conheça o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança.
Até o próximo ;)
Fontes:
Artigo: Um mundo em transformação: de diplomas a certificações alternativas baseadas em habilidades, do Banco Interamericano de Desenvolvimento
Se você está procurando uma maneira flexível e eficiente de se destacar no mercado de trabalho, um MBA online pode ser a melhor escolha.
Com a conveniência de estudar de qualquer lugar e a flexibilidade de horários, você pode equilibrar a dinâmica do seu trabalho e vida pessoal, enquanto aprimora suas habilidades e conhecimentos.
A busca por cursos online tem crescido cada vez mais desde a pandemia, e um MBA online oferece uma série de vantagens em relação aos programas tradicionais presenciais.
Entre as vantagens, está o fato de ter acesso a professores altamente qualificados, conteúdo sempre atualizado e recursos de aprendizagem interativos. Conhecimento sem sair de casa.
Seja você um profissional em busca de crescimento na carreira ou um empreendedor aspirante, um MBA online pode ser o caminho para impulsionar sua trajetória profissional.
Então, acompanhe a leitura deste artigo que preparamos e veja como a flexibilidade e eficiência, oferecidas por esse tipo de programa, podem levar você um passo à frente no mercado de trabalho.
O aprendizado e formação online têm ganhado cada vez mais força entre as pessoas que desejam se qualificar e despontar na carreira.
De acordo com pesquisas, o mercado de cursos online tem registrado aumento significativo nos últimos anos, especialmente diante da pandemia da COVID-19, que desencadeou uma busca maior por ensino à distância e por soluções tecnológicas capazes de facilitar a educação.
Segundo o relatório “Global E-Learning Market Report 2021: Industry Trends, Share, Size, Growth, Opportunity and Forecast 2021-2026”, publicado pela Research and Markets, o mercado de e-learning está experimentando um crescimento significativo e espera-se que continue a expandir nos próximos anos.
Comprovando a tendência de cursos online, a pesquisa E-commerce Trends 2024 mostrou que, 28% dos entrevistados, em 2023, já haviam comprado cursos, capacitações e consultorias online nos últimos seis meses.
Apenas essa categoria – cursos, capacitações e consultorias – aumentou 18 pontos percentuais na comparação entre 2022 e 2023.
Outra pesquisa, a Skills Outlook Employee View, divulgada no Brasil, no final de 2023, revelou que os cursos online são, para os brasileiros, a melhor maneira de se qualificarem para o mercado de trabalho.
No estudo, mais de 80% disseram preferir cursos virtuais e de curta duração. Realizada pela Pearson, em parceria com o Google, a pesquisa ouviu quatro mil trabalhadores do Brasil, da Índia, do Reino Unido e dos Estados Unidos, entre agosto e setembro do ano passado.
Entre os fatores que têm levado mais pessoas a buscarem por um aprendizado online, em especial, um MBA, está o desejo de abrir um novo negócio.
De acordo com a pesquisa realizada pela Carrington Crisp, chamada Tomorrow ‘s MBA, um entre cinco estudantes, que estão à procura por um curso de MBA, diz querer aprimorar o conhecimento em negócios para poder empreender.
Outro fator apontado pelos participantes para escolher um MBA é melhorar a questão salarial, seguida por melhorar a empregabilidade e o desejo de uma experiência de trabalho no exterior.
Ainda de acordo com a pesquisa, 26% das respostas eram sobre preferir um curso de MBA online ou híbrido (metade online e metade presencial).
O maior interesse por cursos de MBA é uma tendência real. Diante do contexto atual, destacamos alguns pontos que têm levado os profissionais a procurarem mais por esse tipo de formação educacional e corporativa.
Mas existem ainda outras vantagens do MBA online, que contam muito no momento de decisão, especialmente para os profissionais já atuantes no mercado de trabalho. Entre elas, podemos destacar:
Na modalidade de MBA online, o estudo é mais flexível e o aluno pode acessar as aulas e conteúdos quando e de onde quiser. Com a agenda quase sempre tomada por reuniões o dia todo, os profissionais encontram no ensino online a possibilidade de encaixar o aprendizado no melhor momento do dia ou da semana.
Para isso, basta um equipamento conectado à internet e disposição para aprender e aprimorar. Já no caso de cursos presenciais, é preciso levar em conta o deslocamento até o local e seguir, estritamente, o horário em que a aula acontece. No presencial, há um engessamento maior.
Com o MBA online, o aluno não fica limitado geograficamente, tendo mais opções de escolha. Com o acesso virtual, é possível escolher qualquer instituição, independentemente de sua localização.
Os espaços e possibilidades se ampliam diante do estudo online. O que não acontece com um curso somente presencial, que limita o acesso das pessoas para aquela região da cidade ou do estado.
Outra vantagem muito relevante do MBA online é o acesso às disciplinas, materiais e fóruns de discussão a qualquer momento, ao longo de todo o curso. Em geral, mesmo em formações com aulas ao vivo, os encontros costumam ficar gravados e disponíveis 24 horas por dia, na plataforma.
Diante disso, o aluno tem mais autonomia para organizar seu momento de estudo dentro da sua rotina. Em um curso presencial, o aluno precisa se adequar aos horários das aulas e não o contrário.
O encontro com outros profissionais, das mais diversas localizações, possibilita conhecer novas pessoas, novas formas de vida e de cultura, expande repertório e pensamento. Além disso, o encontro com pessoas de negócios estabelece trocas ricas e formam-se contatos profissionais que podem ser valiosos para a carreira.
Os cursos de MBA online contam, em sua maioria, com professores renomados, com experiência teórica e prática no mundo dos negócios. Então, as aulas são verdadeiras oportunidades de interação e contato com pessoas gabaritadas em suas áreas de atuação, que vão compartilhar do conhecimento e colaborar para o crescimento profissional dos participantes.
Como vimos nas pesquisas, em geral, os profissionais buscam programas de MBA com a expectativa de ascensão na carreira. E, de fato, há dados que apontam para uma melhor condição profissional e de salário quando se tem uma pós-graduação, que é o caso de um MBA.
Segundo dados da 54ª edição da pesquisa salarial feita pela Catho Educação, profissionais com Pós-Graduação ou MBA recebem até 47,2% a mais do que quem não possui especialização.
Desse modo, cursar um MBA pode ser, sim, um caminho importante para um salto na carreira, envolvendo mudança de posição ou cargo na empresa e também um aumento de salário, que é sempre bem-vindo.
Além disso, um MBA pode agregar valor ao profissional, pois o coloca em contato com outras lideranças – no caso do networking -, possibilitando troca de experiências na prática. Seu status diante do mercado também muda, tornando o profissional mais valorizado não só monetariamente, mas, sobretudo, intelectualmente.
Bem, depois de compreender o contexto atual do MBA online, conhecer seus benefícios e sua importância para ascensão na carreira, vamos olhar para alguns pontos importantes no momento de decidir qual MBA é o melhor para seu momento profissional.
Ao decidir por fazer um MBA online, lembre-se de verificar:
De maneira geral, o MBA online é uma pós-graduação voltada aos executivos com experiência profissional superior a cinco anos, vivências em gestão e formações variadas, vindos de áreas e setores econômicos diversos.
Nesse sentido, o MBA online requer uma certa bagagem anterior e uma jornada já percorrida pelos alunos. Indicado para aqueles que buscam o aprimoramento por meio da formação executiva, desejam uma capacitação direcionada para encarar os desafios organizacionais e queiram assumir posições de destaque no mercado de trabalho.
Para ingressar em um MBA, as instituições realizam um processo seletivo, com alguns pré-requisitos e análise curricular.
Depois de acompanhar a leitura deste artigo, você ainda pode se perguntar: mas será que é o momento de fazer um MBA online?
Para saber se está na sua hora de ingressar em um MBA, considere estas questões:
Se você disse sim, então, dê o próximo passo em sua carreira com um MBA online da Fundação Vanzolini.
Para os profissionais que estão em busca de um MBA online, conduzido por professores experientes no mercado, para crescer na carreira e assumir posições de destaque, a Fundação Vanzolini oferece o curso de MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança.
Durante a formação, os participantes terão a chance de aprimorar suas habilidades de liderança, ter domínio de ferramentas práticas e conhecimentos em áreas essenciais, como métodos ágeis, gestão de produtos digitais, gestão da inovação e transformação digital, além de liderança e desenvolvimento de equipes.
Com todo o conteúdo do curso, o profissional certamente irá colher os benefícios de se investir em um MBA online.
Conheça o coordenador do MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança:
Importante destacar, ainda, que o MBA da Vanzolini conta com aulas ao vivo – com turmas de, no máximo, 50 alunos em sala -, garantindo mais qualidade no ensino do que em situações em que existem 500 pessoas ou mais em uma sala de aula ao vivo. Ou seja, o curso da Fundação Vanzolini oferece a praticidade da modalidade online, mas com uma qualidade superior.
Então, não perca mais tempo e aproveite a tendência do aprendizado digital. Entre em contato com a gente, faça seu MBA online e dê um salto na carreira.
Até o próximo :)
Fontes:
jornalggn.com.br/noticia/79-dos-brasileiros-consumiram-produtos-digitais-em-2023/
forbes.com.br/carreira/2023/02/e-hora-de-fazer-um-mba-tudo-o-que-voce-precisa-saber-para-decidir/
exame.com/invest/academy/mba-veja-5-vantagens-curso/
O que fazer para impulsionar minha carreira? MBA ou pós-graduação? Muitas pessoas ficam confusas sobre as diferenças entre as formações depois da graduação e não sabem qual delas é a melhor para impulsionar seu crescimento profissional.
Neste artigo, vamos explorar as diferenças entre um MBA e um curso de pós-graduação, além de ajudá-lo a tomar uma decisão embasada em informações claras e precisas.
Desde já adiantamos que um MBA é voltado, especialmente, para profissionais que desejam desenvolver habilidades de gestão e liderança, enquanto um curso de pós-graduação é mais focado em aprofundar conhecimentos específicos em determinada área.
Ambas as opções têm seus méritos, mas depende dos seus objetivos e do que você espera obter com sua educação.
Então, se você está em busca de crescimento e quer saber qual opção é a ideal para você, continue lendo e descubra qual caminho pode impulsionar sua carreira ao próximo nível.
O MBA é uma formação no nível de pós-graduação, voltada a executivos. A pós-graduação é a fase que vem depois de concluída a graduação. Importante entender que, no campo da pós-graduação, existem duas possibilidades: lato sensu e stricto sensu.
De acordo com definição do MEC (Ministério da Educação), as pós-graduações lato sensu compreendem programas de especialização e incluem os cursos designados como MBA (Master Business Administration).
Já as pós-graduações stricto sensu são compostas por programas de mestrado e doutorado, para alunos com diplomas de cursos superiores de graduação e que estejam de acordo com as exigências legais.
Assim, a formação é mais direcionada para a pesquisa e o aprofundamento em um campo de conhecimento ou área.
Existe ainda a especialização, que também é um tipo de pós-graduação lato sensu, mas com foco em desenvolver habilidades técnicas específicas de uma área de formação.
Desse modo, seu público-alvo são profissionais do mercado que buscam um diferencial no currículo para se destacarem – ou ainda para encontrarem uma nova oportunidade na carreira. Por exemplo, um jornalista que desejar aprender sobre Marketing Digital.
Entender a diferença entre essas possíveis trilhas de formação é fundamental para uma escolha mais consciente e alinhada com seus anseios profissionais.
Na hora de escolher entre um MBA e uma pós-graduação, existem alguns fatores que devem ser levados em consideração. Veja só:
Se você acabou de sair da faculdade, um MBA não é o mais indicado, pois se trata-se de um curso que pede experiência e maturidade que você ainda vai adquirir ao longo de sua carreira.
Porém e se já é um profissional experiente, que deseja subir de cargo e alcançar níveis de gestão mais altos? Então, um MBA pode ser um importante aliado nessa jornada.
Nesse caso, uma pós-graduação do tipo especialização pode ser insuficiente para sua meta.
A dica é: respeitar o momento da sua vida e da sua carreira para uma decisão mais acertada.
Autoconhecimento é chave para muitas portas. Ao se tratar de investimento em formação educacional e corporativa, saber sobre si, sobre anseios, expectativas e sobre a própria realidade é fundamental.
Entender o que você deseja para a carreira e se tem o perfil adequado para realizar os planos traçados é um passo decisivo.
No caso de um MBA, por exemplo, o desejo de se tornar líder deve estar claro e ser uma meta consciente. Caso contrário, talvez o mais indicado seja uma pós-graduação, para um aprofundamento na área de atuação e atualizações.
É muito importante ter em mente que nem todo mundo quer ser líder, e tudo bem. Além disso, nem todos os perfis se encaixam em papéis de liderança. E tudo bem também.
É possível ser um profissional de sucesso e ter uma carreira reconhecida, por meio de aprendizados de cursos de especialização, e se destacar de outra maneira na organização e no mercado.
Como falamos acima, se você não almeja ocupar um cargo de liderança, por que fazer um MBA? E como, então, alcançar novos patamares sem essa formação?
Aqui, vale ressaltar que a decisão sobre MBA e especialização deve passar exclusivamente pela pretensão ou não de ocupar um cargo elevado.
Mas a escolha deve estar bem alinhada com seus objetivos na carreira – e na vida. Defina suas metas e, a partir delas, faça seu investimento em uma formação.
O fator tempo também pode ser considerado no momento da escolha. MBA e pós têm duração diferentes, na maioria das vezes, a duração da pós-graduação tende a ser mais longa, podendo ir de um a três anos. Já o MBA, geralmente, tem uma duração média de dois anos.
De uma maneira bastante simples, enquanto o MBA forma gestores e executivos, a pós-graduação tem o papel de qualificar profissionais em determinadas áreas.
Então, do MBA saem líderes e, da pós, especialistas. O que você deseja ser na sua carreira? Talvez esse seja o fator principal na tomada de decisão entre uma pós, especialização ou MBA.
Em relação aos setores e cargos que mais valorizam um MBA, estão os cargos executivos, de gerência, empreendedores e consultores, envolvendo profissionais de áreas como administração, finanças, marketing, recursos humanos e tecnologia da informação.
De acordo com informações da 54ª edição da Pesquisa Salarial, realizada pela Catho Educação, profissionais em cargos de diretoria e com um MBA possuem salários até 47,2% maiores do que aqueles que não contam com essa formação no currículo.
Ainda, segundo a pesquisa, uma pessoa pós-graduada, ocupando uma função de coordenação, pode ganhar até 53% mais do que alguém que possui apenas a graduação. Já nos cargos operacionais ou de assistente, a diferença para mais, na remuneração para profissionais com pós-graduação, pode ser de até 25%.
Independentemente de qual seja sua escolha, investir em um MBA ou em uma pós-graduação exige um planejamento financeiro importante.
Trata-se de um investimento que pode ser alto muitas vezes e, para colaborar e incentivar o estudo, o aprimoramento e a educação, há linhas de crédito disponibilizadas por instituições financeiras.
Desse modo, oferecem financiamento estudantil bancos como:
A Caixa possui uma linha de crédito para educação e sua única exigência é que o curso seja reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).
A Caixa efetua o pagamento à vista à instituição de ensino e, então, o pagamento do aluno, ao banco pode ser feito em até 36 vezes com prestações mínimas de R$ 50. A mensalidade do financiamento da Caixa tem juros na casa dos 1,73%.
Com 122 instituições conveniadas, o Santander é uma alternativa no financiamento de uma pós-graduação ou MBA.
Seu plano de financiamento é feito, em geral em 36 meses, e os detalhes de valores das parcelas são acertados diretamente com o gerente de uma unidade do banco.
No caso do Bradesco, há um limite de financiamento de R$40 mil. Este valor pode ser parcelado em 48 vezes, com juros de 2,59% por mês.
Esses são apenas alguns exemplos de possibilidades de financiamento para pós-graduação e MBA.
Por fim, para além do investimento, lembre-se sempre de considerar as condições oferecidas pela instituição de ensino, sua metodologia, seu cronograma de aulas, seu conteúdo programático, e se informe sobre os professores e professoras responsáveis pelo curso, certo?
Com foco em formar líderes do futuro, a Fundação Vanzolini conta com o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança.
Então, se você leu este artigo, compreende as diferenças e entendeu que para seu momento profissional o mais indicado é um MBA, faça a melhor escolha com a gente!
Para pessoas que têm interesse em liderar ambientes empresariais dinâmicos e digitalizados, o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança da Fundação Vanzolini oferece ferramentas práticas e conhecimentos em áreas essenciais, como métodos ágeis, gestão de produtos digitais, gestão da inovação e transformação digital, além de liderança e desenvolvimento de equipes.
Com aulas ao vivo e gravadas, no formato EAD, o MBA em Gestão Ágil, Inovação e Liderança tem carga horária mínima obrigatória de 360 horas. Mas é possível complementar o histórico com mais 60 horas de disciplinas optativas, chegando à carga horária máxima de 420 horas, caso você deseje.
As 60 horas optativas devem ser escolhidas entre os cursos da Vanzolini Play, de acordo com interesse de cada participante.
O curso é voltado para profissionais de diversas áreas, especialmente aqueles que trabalham com agilidade, liderança e produtos digitais, e também para aqueles que têm como objetivo avançar na carreira e assumir posições de gestão de equipes.
Agora, não espere mais! O MBA ideal está aqui. A Fundação Vanzolini te ajuda a realizar o sonho de decolar na carreira.
Até o próximo ;)
