São Paulo já possuía a maior rede pública de ensino do Brasil, um colosso com números maiores que os de muitos países. Com o apoio da Fundação Vanzolini, ganhou também a maior estrutura de tecnologia educacional na América Latina.
A educação pública do Estado de São Paulo tem números de país. São 4,5 milhões de alunos, mais que a população do Uruguai ou da Islândia. Nas escolas, atuam 430 mil professores e agentes educacionais, 10 vezes a população de Mônaco. Tudo é desafio, na gestão desse gigante. Mas, no início deste século, parecia ainda mais.
O avanço rápido da tecnologia digital e ampliação do acesso aos computadores, entre os atores da cena educacional, exigiam mudanças nas formas de ensinar e aprender. Os professores precisavam urgentemente de formação continuada, no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Os alunos demandavam novas práticas educativas para a aprendizagem.
Como atender a essas necessidades, sem afastar o professor da sala de aula? Como alavancar o protagonismo desse grande contingente de pessoas, de maneira simultânea e coordenada? Como chegar às diretorias de ensino, distribuídas em 91 pontos de um Estado composto por 645 municípios e mais de 5 mil escolas?
O novo século começava sob a égide das Tecnologias de Informação e Comunicação. Era preciso capacitar professores e alunos para aproveitar os seus recursos.
Contratada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, em 2003, a Fundação Vanzolini apoiou a implementação de uma rede apoiada nas TICs, com mídias interativas, videoconferências e ambientes colaborativos na internet. Conectou todas as diretorias de ensino, dotando cada uma de meios de transmissão e recepção. Chegou a todos os professores da rede, permitindo o desenvolvimento de programas de formação continuada, centrado em cursos, palestras de grandes educadores, atividades pedagógicas e reuniões periódicas com a secretaria. Os professores não precisaram se afastar dos alunos. Aprenderam a usar a tecnologia, a interagir remotamente com os colegas, a repensar a escola e a buscar novas soluções de aprendizagem.
Batizada de Rede do Saber, essa estrutura tecnológica passou a ser coordenada pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação. Com o isolamento social imposto pela pandemia e a introdução compulsória do ensino remoto, a a infraestrutura da Rede do Saber foi mobilizada na criação do Centro de Mídias de São Paulo — uma poderosa unidade de produção de videoaulas e atividades pedagógicas. para professores e alunos. É a maior rede pública com essa finalidade na América Latina.
Em 2021, a Rede do Saber atingiu a maioridade, como projeto de uso de tecnologias em educação.
Em 2019, essa grande rede com soluções tecnológicas convergentes realizou mais de 80 ações de formação continuada, para 669 mil profissionais da Educação.
